Resultados para "aprendizaje"
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La Facultad de Educación de la UNCUYO innovará en el aprendizaje bimodal
Esta iniciativa propone como espacio de formación la modalidad mixta, dual y abierta en distintos formatos y soportes. En junio comienzan las capacitaciones a docentes de la unidad académica. -
Castro Santander: “Los aprendizajes fueron muy pobres”
Esa fue la conclusión del psicopedagogo Alejandro Castro Santander sobre la educación virtual en tiempos de pandemia. Habló sobre las brechas del sistema. -
Las fortalezas de la educación virtual que salieron a luz por el coronavirus
Cómo cambió el aprendizaje a través de la tecnología en tiempos de aislamiento obligatorio. -
Aprendizaje alternativo: deconstruir para volver a armar
Germán Doin, director del documental "La Educación Prohibida", habló en Radio U sobre la importancia de repensar la educación. -
Dislexia: "es una dificultad específica del aprendizaje"
Hoy se conmemora el Día Mundial de la Dislexia, una condición que afecta a cerca del 5% de la población mundial, que presentan dficultades en la lecto-escritura. Se trata de un trastorno de origen neurobiológico con una gran carga hereditaria que afecta al aprendizaje y que supone una dificultad persistente en la lectura y escritura que suele ocasionar problemas desde la escolarización. En La Posta hablamos con Mariana Gallegos de la Asociación Dislexia Neuquén, una mamá que a través de la experiencia nos cuenta sobre lo que significa esta afección para su hija y cómo ella trabajó y luchó para que hayan leyes que ayuden a prevenir y tratar la dislexia. "Lo más significativo es cuando un chico está terminando primer grado y no adquiere hábitos de lectura, no se apropia de la lectura, es un factor determinante para que lo evalúe un profesional", afirma Mariana. -
Hoy se llevará a cabo una charla abierta “Educar para transformar”
Será a las 17.30hs. en la Facultad de Educación Elemental y Especial, con la presencia de militantes de organizaciones sociales locales y de Brasil, para discutir el rol de los movimientos sociales en la construcción de nuevas pedagogías.
El movimiento estudiantil de la Universidad Nacional de Cuyo invita al estudiantado en particular y a la comunidad universitaria toda, a participar de la charla debate “Educar para transformar: pedagogías de los movimientos sociales”, donde la propuesta será discutir y problematizar las formas tradicionales de enseñar y aprender.