El director general del Observatorio de la Convivencia Escolar (Universidad Católica de Cuyo, Argentina) e integrante de la Cátedra Unesco de Juventud, Educación y Sociedad reflexionó acerca de las políticas de educación nacionales y provinciales. Cuál es la relación entre calidad educativa y cantidad de días de clases. Por qué ciertas innovaciones no tienen impacto real.
Adrián Mateluna, secretario general del Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación (SUTE) expresó la postura del gremio respecto de las evaluaciones nacionales de calidad educativa. La utilización de criterios que calificó de "sesgados", minimiza la problemática educativa y la encamina hacia el ajuste, remarcó.