Este curso, organizado por Bienestar a través de la Coordinación de Derechos Humanos y Cultura, contará con cinco módulos para tratar los siguientes contenidos y ejercicios:

• revisar categorías epistémicas y paradigmas, para comprender la amplitud, las relaciones y la diversidad de abordajes, propuestos en esta Ley.
• reflexionar críticamente sobre las prácticas educativas necesaria para desentrañar prejuicios, revisar andamiajes pedagógicos y curriculares, promover una actitud proactiva ante los proyectos nstitucionales, atendiendo a la identidad de las comunidades educativas.
• comprender el objetivo y el espíritu de la presente Ley, deconstruir ciertos conceptos para construir la idea de integralidad.

Para inscripciones e informes, comunicarse con ddhhycultura@uncu.edu.ar