La docente buscó aclarar que existe una confusión entre quienes denominan "ideología de género" a los postulados que impulsa la ley desde una perspectiva de género. Lo cierto, dijo, es que esta concepción "atraviesa la ley a lo largo de todos los planteos que existen para aplicarla, desde el Nivel Inicial hasta el Terciario, atravesando todas las modalidades de la educación". Agregó que esta mirada está presente desde el momento en que se sancionó la Ley.

La profesional, además, afirmó: "Hay una total falta de conocimiento de los lineamientos curriculares, que son muy extensos y meticulosos".