"No necesariamente más es mejor", afirma Castro Santander, a propósito de la calidad educativa. "No es automático: le ponemos 190 días a los chicos y aumenta la calidad".

"En realidad uno tiene que hacer otra lectura en la escolaridad, en los días que tienen sin aumentar ahora... ¿hay aprovechamiento, hay calidad en los aprendizajes?, se pregunta el educador.

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