El programa se divide en cuatro bloques. Al inicio, se presenta un informe a modo de disparador de la temática. El/La conductor/a guía el debate a través de preguntas y procura la participación los estudiantes. Además, el/la conductor/a oficia de mediadora y acude a los especialistas para salvar dudas y/o profundizar en tópicos específicos. Por otro lado, la banda musical cumple la función de generar ritmo a través de las aperturas y salidas en cada bloque.

Al mismo tiempo, el rol del conductor no se limita a ser sólo intermediario entre las/los protagonistas, sino que es un periodista que pregunta y pone a disposición información no publicada y es así cómo el programa cumple con el propósito de informar al público.