El dato surge de las pruebas Aprender implementadas en noviembre del año pasado, que midieron las habilidades lectoras del alumnado de tercer grado de primaria en todo el país. La provincia se ubica por encima de la media nacional.
Sin embargo, el estudio revela que alrededor del 90 % de las madres encuestadas considera que la educación que reciben sus hijos e hijas es “buena” o “muy buena”.
La medida salió publicada este miércoles en el Boletín Oficial. “Con esto se busca limitar el ingreso de personas ajenas a los establecimientos educativos”, dijo Sebastián Boulin, director de Asuntos Jurídicos de la DGE. Desde el gremio docente, calificaron la medida de antidemocrática.
Desde el 28 de junio y hasta el 2 de julio, se podrá visitar la Expo Educativa. Este año se pondrá en marcha un formato bimodal que incluye contenidos virtuales, además de la presencialidad.
Es el encuentro de educación superior más convocante de Mendoza. Autoridades de la UNCUYO, universidades de Mendoza y referentes de la Legislatura, DGE y municipios trabajan articuladamente para que sea un evento libre y accesible. Será del 28 de junio al 2 de julio en el Complejo de las Naves y en la plataforma de la Expo Educativa.
Una ficción y un video viralizado dan cuenta de cómo cambió la relación estudiante-docente. Dos especialistas reflexionaron sobre el gran interrogante de la educación en la actualidad.
Una funcionaria nacional expuso la posibilidad de continuar con ese sistema implementado el año pasado durante el último encuentro del Consejo Federal de Educación.
La Universidad presentó un programa innovador que busca potenciar las actividades académicas e institucionales de sus facultades e institutos. La iniciativa comprende el uso herramientas tecnológicas, asistencia técnica profesional e infraestructura.
Un investigador de la Universidad de San Andrés publicó en Twitter diversos estudios con la intención de aportar al debate en torno a si el cierre y la reapertura de escuelas afectan la transmisión comunitaria de COVID-19.
Tras un ciclo lectivo sin educación presencial, alumnos y alumnas de 5º año de secundaria y de 7º grado de primaria son quienes más ayuda docente particular buscan, según un sondeo de Unidiversidad. Matemática, lengua, inglés y química, las materias más "flojitas".
Así lo concluyó un estudio que se realizó en 68 escuelas bonaerenses. En qué se diferencia este método del tradicional, que se aplica en el país desde la década de 1980.