En un fallo unánime, el máximo tribunal dejó firme la medida cautelar que insta al gobierno de Javier Milei a cumplir dos artículos clave de la Ley de Financiamiento Universitario. ¿Qué implica este fallo para docentes, no docentes y estudiantes?
Más de 15 mil personas marcharon por las calles de Mendoza para exigir al Gobierno nacional que cumpla con la Ley de Financiamiento Universitario, que establece un piso de recursos para asegurar el funcionamiento de las universidades públicas. El reclamo fue masivo y federal.
El Inadi no existe más y el Día del Respeto a la Diversidad Cultural, aparentemente, tampoco. Sin embargo, las poblaciones indígenas y sus descendientes sí existen y no hay “Día de la Raza” que pueda borrar realidades como la de Danilo Guaquinchay, integrante de la Comunidad Huarpe José Ramón Guaquinchay, que se recibió en la universidad pública y anhela reivindicar su historia.
Agencias de empleo sostienen que existen carreras y contenidos educativos universitarios o terciarios que van detrás de lo que requiere el mundo del trabajo. ¿Cómo es la dinámica en el ámbito académico para dar respuesta a lo que se requiere en los puestos laborales?
Fue una de las conclusiones de un informe del Observatorio de la Deuda Social, que analizó el período 2010-2023. Los factores socioeconómicos y el nivel educativo de la familia son determinantes tanto para la probabilidad de ingreso como para la terminalidad.
A los 45 años, Juan Mauricio Bafumo se convirtió en el primer integrante de su familia en obtener un título universitario. Nunca rindió mal una materia e hizo la carrera en cinco años. Defendió a la universidad pública como un derecho, y a la política, como herramienta de transformación social.
El historiador Osvaldo Gallardo, docente de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCUYO e investigador del Conicet en el Centro de Estudios de la Circulación del Conocimiento, compartió su análisis sobre el devenir de la actividad científica y la educación superior a lo largo de estos 40 años de democracia. ¿Cuáles son los desafíos?
Según la Secretaría de Políticas Universitarias, hay una brecha "muy amplia" entre la duración teórica y la real de una carrera de grado. Autoridades universitarias afirmaron que alumnos y alumnas "se demoran en promedio el 90 % más de la duración teórica".
Así lo aseguró Mónica Marquina, doctora en Educación Superior e investigadora de Conicet que participó de un encuentro con referentes del país, que se realizó en la UNCUYO. Dijo que el sistema debe ser flexible y de puertas abiertas. El desafío de incluir.
Eva Rodríguez Agüero, directora del Instituto de Estudios de Género y Mujeres de la Universidad, visitó el programa "Apuntes", de Señal U, para contar qué se hace para promover "espacios libres de violencia sexista" en la comunidad universitaria. "Hay que encontrar el origen político de este emergente que es la violencia", afirmó.
Iranilde Da Silva, referente del Movimiento de trabajadores rurales sin tierra de Brasil, está en Mendoza para participando junto a José Luis Caraggiodel Seminario obre Economía Popular y Soberanía Alimentaria, en Lavalle. La dirigente social brasileña aseguró a Radio Universidad, que el Movimiento en toda Latinoamérica busca avanzar en la reforma agraria que les asegure su desarrollo.