Resultados para "divulgación"
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Memes, influencers y TikTok: nuevas formas de la ciencia para comunicar en pandemia
"Tanto la producción como la divulgación no pueden estar desconectadas de las prácticas culturales de los públicos", afirmó Malvina Rodríguez, coordinadora ejecutiva de la Red Interuniversitaria de Áreas de Prensa y Comunicación (Rediap). -
¿Hay que salvar al Puente del Inca?
El monumento comenzó a formarse hace 14 000 años con la cementación de depósitos de travertino, pero desde hace bastante tiempo también, el puente está en un proceso de regresión continua por cuestiones naturales. Si se formó naturalmente y la misma naturaleza lo está erosionando, ¿hay que intervenir? -
Los argentinos duermen dos horas menos que hace 50 años
Durante el último tramo del siglo XX y estos primeros años del siglo XXI, en este país se duerme dos horas menos que en la década del 70. Así lo reveló un reciente estudio realizado por el Conicet. Cuál es el impacto mental y físico a corto y largo plazo. Los detalles y el análisis de los expertos. -
México primitivo resurge y maravilla
La información sobre la cultura de los mexicas y otras civilizaciones aún más antiguas, sigue acrecentándose día a día. A las investigaciones, excavaciones y publicaciones de trascendencia se suma el hallazgo de una enorme escultura en la cúspide de la Pirámide del Sol de Teotihuacán. -
El Acceso Abierto, paradigma de una nueva ciencia abierta
Se celebró en todo el mundo la Semana del Acceso Abierto (www.openaccessweek.org), un evento internacional que pretende difundir los principios de este nuevo modelo libre de divulgación de la ciencia: libre, sin restricciones y online. Aquí presentamos detalles políticos, técnicos y legales del movimiento más importante por la liberación de la producción científica mundial.
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“Hay que humanizar la matemática”
El docente y matemático Gabriel Soto lleva a cabo una tarea titánica pero apasionante: difundir que la matemática es una ciencia social por excelencia, que es parte de la cultura y que sirve para construir ciudadanía. Pero, para ello, dice que hay que cambiar la forma en que se enseña en las aulas a alumnos y futuros docentes y reformular la presentación de los contenidos de manera que pueda evidenciarse el vínculo de la ciencia con los problemas de la actualidad.